熊貓部屋

就要開學了，事前的準備工作真的多到不行….

搬新教室、整理教室、教室佈置、新學生的資料建檔….一籮筐的事情得做…

這裡面最令人頭痛的就是「搬教室」，光是從西棟搬到東棟教室就得花費不少力氣….

還得整理一大堆的教具和書籍…

每次想丟掉又覺得浪費，不丟掉則是搬到想「掉淚」…..

當然，整理教室也好累喔！面對雜亂無章的新教室我實在很頭大....

由於每個人的習慣不同，所以原本的教室每一處幾乎都要整理調整，

光是多餘的課桌椅就多達7ˋ8張，如果全部都自己來搬，我應該會搬到「斷氣」吧~~~

加上整理我那堆積如山的雜物，真是想都不敢想.....

不過今年我很幸福喔!!!

有幾個強而有力的小幫手….多虧這幾個孩子，從搬教室到整理教室都大力幫忙，

一下子把我的教室整理的好乾淨，讓學弟妹有個舒適的環境…..

謝囉！可愛的廷維、則霖和芝羽，老師最愛你們了！

＊ 我哪ㄟ這「歹命」啊~~~

      (老師說:「虧我還在主任面前誇你是猛男咧~~~給點面子快做吧!!!」)

＊ 有了我們 ，教室就清潔溜溜....

    (廷維說:「因為我們拿拖把玩，老師才剛罵完人，還是乖乖做.....免得踩到地雷~~~」)

＊ 別看我這樣，老師派給我的工作也不輕鬆！名單要是搞錯...老師會生氣的~~~

     上面那兩個剛剛搗蛋被罵完~~~還好我很乖......

＊ 教室佈置的材料，暑假中就已經準備好囉！

＊ 新班級的學生資料（後來發現『班級忘記換』！）

＊ 這是今年主要的佈置主題！有些部份沿用舊的，既環保又能小偷懶一下~~~

自從到了港東後，最特別與快樂的莫過於:

每一年的寒暑假可以跟孩子們一同出遊！

雖然每一回都沒有達成「寓教於樂」的目的，

帶他們去逛逛古蹟、博物館，甚至可以來趟火車之旅，

一起體驗不同的生活，累積不同的經驗，

不要只是在百貨公司或是台南市區繞來繞去，但是好像都沒達成這樣的理想！

不過回頭一想這幾個孩子今年要上六年級了，暑假每天都是滿滿的補習行程，

配合兄姊補習或是父母工作的關係，能跟家人一起出遊的行程少之又少，

說來也怪可憐的啦！能看到孩子們臉上快樂的笑容，

我想….這樣的放鬆之旅好像也沒什麼不好的！

一大早我們就提著在7-11搜括的飲料、思樂冰….殺進了西門路上的湯姆熊，

晚一點我們進了新天地，因為大家都不餓，所以先休息一下喝個飲料，

接著當然阻止不了他們再度衝進湯姆熊….繼續敗家…..

而且因為懶的走+爭取遊戲時間，他們選擇午餐在隔壁的"麥當勞"打發！

(明明出門前我還特別強調不要再吃麥當勞啦~~~」)

小男生們通常都會先來點運動性的娛樂：籃球機~~

不過第一局被他們稱之為「暖身」，

意思=成績不理想是因為還在"熱身"的關係啦！

（老師心裡想：「藉口還真多~~~」）

不過後來廷維的確在第二局就投出了將近200分的好成績！

接著他們會開始來點雙人比賽的遊戲：

從運動性的飛碟球開始，總是會有一方因不服輸而增加比賽次數…

直到雙方都累了為止！後來這一項我們還玩起了二對二競賽，

可惜我和佳津根本不敵這兩個運動神經發達的小子，以7:2慘敗....

此時小男生的比賽可還沒結束…他們開始玩起競速遊戲：頭文字D

一邊玩一邊叫~~~還會彼此"嗆聲".............

接著他們會喜歡來點有娛樂性高又能競賽的遊戲：太鼓達人

千萬不要小看這個遊戲，我今天也玩了一下，這是需要手眼協調才行的….

看來佳津跟廷維就是高手啦！投一樣多的代幣，我跟小佐第一關雙雙陣亡….

他們倆個一路玩到第三關，比我們多玩好久...

【小佐：「偷偷告訴大家~~~~我們老師真的打的很爛~~~~~~~」】

最後，他們會開始想玩一些可以得到「彩票」換獎品的遊戲，

不過這一類型的機台通常真正的娛樂性較低，「賭博性」較高，

也是我最不喜歡他們玩的機台！

但是孩子們很愛換那些在大人眼中不值錢的贈品！

今天他們很厲害，居然集了600多點…一個人換了兩三樣東西帶回家…..

＊可憐的佳津，臭男生顧著玩他們的，只好跑去玩猜拳機！

眼看暑假要結束了，趁著颱風還沒來，趕緊帶著小鬼們出遊去！

他們是今年暑假的第一梯次，運氣很不錯，昨天天氣很好，

因為這是暑假之前我們就約定好的時間，真是挑了個好日子！

出發前我想了幾個地點，連吃飯的地方都一併做了功課，

無奈孩子們不喜歡大熱天在外面趴趴走啦！

一致表決通過要去百貨公司…..我只能說「新光三越真是我們的好朋友！」

在那裡吃喝玩樂都有….午餐不論我怎麼遊說：「難得出門就是要吃些不一樣的咩！」，他們還是要吃麥當勞！也罷 ~他們開心就好！！

＊老師說我得負責把所有女生們吃不完的薯條消耗光….我好可憐喔！

＊連過三關，這兩個應該有練過！尤其是籃球機居然也投了200多分耶~~~~

＊回家前再來杯聖代！如果再來杯「思樂冰」更好….

學期最後一天了，終於要放暑假了，真好！

早上收到這一束家長送的花，心裡超級感動的耶！

接這個班才一年，感覺該努力的地方還很多，

不過也很感謝家長的配合和肯定！

簡短的幾句話督促也鼓勵著我該更努力一些！

這一束花很漂亮吧？而且味道還很香喔！

因為百合幾乎都開了，所以香味超濃郁的！

藍色的玫瑰花也很漂亮呢！

收到之後心情覺得好好耶……….^^

每次都很羨慕畢業班的老師在畢業典禮那天能收到學生感謝的花，

看來我今年很幸福也很幸運喔!!!不是當畢業班的老師也收到花了~~~

女人對花果然是沒什麼抵抗力的！呵呵~~~

昨天一樣是學期最後一天，一樣我也是讓班上玩了一整天，早上烤肉，下午玩電腦和吃冰，最後一節我還是把今年度的光牒送給他們！接著大家一起看一些照片與影片的回顧！不過他們的表現真的很不一樣耶！

首先，去年有小鬼一拿到光碟，看到我親手寫的小卡已經開始醞釀情緒，影片撥了三分鐘不到就哭得淅瀝嘩啦的！今年這一群，從頭到尾都非常愉快，他們邊唱著歌邊看著電視螢幕，然後偷笑別人奇怪的照片被我選上，總之……沒啥哀傷的氣氛！

回頭想想，這和我預估的情形差不多，這一屆的孩子自我中心意識極強，許多事情都先以自己為出發點考量（換句話說：比較自私！）所以群性上原本就有待加強，所以班級向心力本來就稍嫌不夠！因此面對分離自然沒啥感覺….

此外，我也該檢討自己這一年還不夠認真去和學生建立夠深厚的情感，每次找孩子們私底下講話，總覺得他們會有所防備，當然，這和孩子夠不夠信任自己也有關係，我想他們如果夠信任我，大概就會願意多講一些吧！

兩年碰到兩種冷熱度截然不同的班級，還真像洗三溫暖耶！我想這就是人生的變化無常吧！不過看來下一屆我要好好加油囉！期待….再碰到一群願意和我交心的孩子們！

今天上網看到以下這個很棒的軟體,用來製作相片的效果很棒!而且說明也清楚喔!!!

雖然這幾個星期已經將要送給學生的照片光碟趕工燒錄完了,

不過看到這個軟體還是忍不住試玩一下,順道把挑了幾張和學生的照片來玩,

就當是今年我和孩子們的畢業照囉~~~~

昨天是學校一年一度的畢業典禮，事先的彩排、預演是免不了的，不過因為我們是中年級，參與的部份就是孩子們的表演和支援教學成果展。

畢業典禮前總是得讓 畢業班 老師帶領學生校園巡禮一週接受學弟妹的歡呼，不過今年這一屆的畢業生和學弟妹好像比較不熟，感覺不是很熱烈，也可能是太陽太大的關係！倒是同事福群老師，很努力的在搞笑！假哭…逗得我們的孩子樂不可支！

說起今年的畢業典禮，同事可是有很多的想法，為了當天把氣氛弄到高潮，說什麼都得讓孩子們哭著走出學校可是煞費苦心，事先的預演將當天照片回顧的播放保留起來，直到的畢業當天才播，這樣才夠震撼！

這一點我也很同意，畢竟人生難得幾個畢業典禮，趁著孩子們還小，比較會流露感情時，當然得弄哭他們！這樣的經驗和感覺會讓他們回味許久，無法忘懷！

不過可惜今年學校的視聽設備出了些問題，播放孩子們在學校的生活點滴時居然不是沒聲音，就是聲音太小！而且播放過程不連貫！當場氣氛差很多，也讓整個氣氛很不連貫！所以孩子們的情緒沒想像中難過…真是可惜耶！

*這是負責伴奏的樂隊

*四年級表演直笛(赫然發現！裡面2/3的小孩都是我班上的耶~~~哈！)

話說這每一屆孩子，總是會有幾個人際關係極差的小鬼混雜在其中，

有些呢？是規矩不好，或是一天到晚遲教作業，因此常常被老師罵！被孩子們歸類於「地雷股」，常跟這些孩子一起混，一不小心，老師的怒火就會順便蔓延到他們身上，所以大家避之唯恐不急！

有些呢？是因為不善經營人際關係，或是平日對同學頤指氣使的，所以自動被同學排擠。

再有些呢？是本身的衛生習慣不好，同學們見到如見洪水猛獸，爭相走避…..

這些孩子平時混雜在一大堆人當中沒啥特別的感覺，不過每回分組就讓老師很頭疼…..尤其是第三類，總是在大家分組中自動被遺忘、漠視…….而這樣的學生我的班上今年剛好有一個。

今天，我們班為周五要進行的活動分組，這一次我想打破各組間的藩籬，避免這些孩子老是只跟固定的人在一起，而他們也不願將命運交給我抽籤決定，於是我們選了折衷的辦法，我點了幾個孩子規定他們不可以在同一組後，分組活動正式開始………..不過他還是被留下來了！

為了能夠順利分組，孩子們提議了很多方法來安插這個孩子：組長猜拳，輸的組收啦！抽籤決定…………………

恰巧上一節我們談論到「傾聽別人聲音」的課程，我們讓孩子從不同的角度來看同一件事，於是我就把這一節課程的重點延續，我說：站在你們現在的立場，你們都想讓他不要去你們那一組。但是你們站在他的立場想過嗎？如果你是他，你願意被大家推來推去的嗎？

孩子沉默了下來，突然有一組的組長舉手：「讓他來我們這裡吧！我們願意………」，我知道他這個舉動需要很大的勇氣，畢竟他得面對其他組員的質疑，幸虧後來他得到多數組員的支持，於是這次的分組圓滿落幕！我也請其他的孩子給予他們熱烈的掌聲~~~~

對於這樣的結果，我很滿意，我知道「同理心」的種子在他們的心中發芽了，而其他的孩子或許也能見賢思齊吧！

今天又是一個學生的生日，

數一數，這已經是這個學期第N個學生過生日了。

最近天氣熱，他們開始喜歡在生日當天請班上同學喝飲料，

託孩子們的福，我這個月已經收到兩杯飲料了。

上星期，今天的主角來找我，告訴我他生日當天要請他們班喝飲料，還要請一些以前我們班的同學，重點是：「老師，你也有喔！」

你說說，聽到這還真是該覺得感動萬分，

畢竟分班快一年了，孩子們還能偶爾想起我這個老師，

好像是該偷笑了ㄏㄡ！

結果咧？今天一整天都沒看見有人進貢飲料來……><!!!是怎樣？欺騙我的感情喔？

放學時，孩子來解釋說：「好像是飲料店少送了，所以發完我們班就沒了！」

結論是：我還是沒喝到飲料！