最近剛好教到「容量」這個單元,為了讓孩子好好感受也能實際操作一下,

所以我把去年給上一屆在綜合課玩的活動拿來給班上孩子當數學實驗操作!

首先,每一組都能拿到1公升、100毫升和10毫升的量杯數個,

然後我準備的飲料有可樂、蘋果西打、雪碧、沙士和黑松汽水,

每一組輪流派人任選最多四種飲料,先調出500毫升的飲料!

基本上不建議加太多種,避免味道變得很可怕!

而且萬一孩子亂吃拉肚子…也不太好啦!

我可不想因此被家長投訴!

各組調好後得在學習單上紀錄下他們特調的飲料包含哪些東西?

還有容量是多少?

接著才能大家一起分享成果….

這個過程很有趣,也是觀察孩子的好時機,

有些孩子不介意吃點小虧,東西分少了也不會嚷嚷,

有些孩子則是很大方,每回班上有活動都熱情贊助、慷慨解囊!

有些孩子則很會斤斤計較,絕對不讓人佔便宜;

有些孩子在團體中比較弱勢,不敢有自己的意見,

我默默觀察他們不經意的行為,總是能看出孩子的某些人格特質……..

再對照一下他(她)的人際關係,總是有些意想不到的發現!

再來是調自己想喝的飲料,各組總容量是1公升,

還可以加入自己帶來的東西,

於是奇怪的東西紛紛出籠,

繼上一屆加入冰淇淋導致飲料看起來像「洗腳水」之後,

這一屆的小鬼也不惶多讓,奶茶粉、麥片、冬瓜茶、柳丁汁都丟進去,

味道果然還是有那麼點可怕….

有些人甚至還去混合別組的飲料,林林總總差不多加了10多樣不同的東西吧!

還好小鬼們的腸胃都很強啦!喝完後活動力還是十足…….

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